武汉五里墩小学

学校教育环境优美，目前占地面积为10000余平方米，建筑面积5700平方米，绿化率达88%。

多年来，本校教职工在政府和社会关心支持下，以奋发精神为动力，以培养创新人才为目标，锲而不舍，务实求真，建立了一支乐于奉献，勇于开拓的教师队伍，形成了“团结、文明、进取、创新”的校风、“真心、爱心、耐心、信心”的教风和“乐学、勤学、会学、善学”的学风。

学校拥有市区学科带头人、青年教师、骨干教师等十余人。本科、大专学历教师占教师总数的百分之六十以上，大大超过省市关于小学师资标准的规定。

本校属市办学水平先进学校、市校园环境建设先进学校，市绿化先进学校、市现代教育技术实验学校。全体教师积极发挥现代教育技术的优势，优化课堂教学，大力开展课改实践，取得良好效果。近年来师生在各类比赛中捷报频传。

我校曾荣获少先队工作示范学校，市雏鹰大队等称号，也是武汉市田径、足球传统项目学校，体育卫生工作合格学校。聂葳、黄欣、何博等学生获得“武汉市十佳少年”，“武汉市百名好少年”等荣誉称号。学校田径队曾连续十年获得汉阳区小学生田径运动会团体总分。校足球队曾获全市小学甲组冠军，并代表武汉市参加全国比赛。多年来为各级运动队输送了不少人才。

昨天的辉煌已成为历史，全校教职员决心再接再励，加倍努力，在新世纪把五里墩小学办成：素质教育的示范学校，教育科研的实验学校，为中华发族的振兴贡献力量。

教师腾出办公室农民工子女进课堂校长王玮说，汉阳区农民工子发比较集中。早在2002年，五里墩小学的老师们通过走访，了解到许多农民工由于无力为子女支付学费，将孩子送到简易棚户小学学习。然而，据家长们反映，棚户小学的师资力量、办学条件均有限，不利于孩子们的升学和发展。

教师腾出办公室农民工子女进课堂

给所有孩子同样的课桌，成了该校领导、老师的一致愿望。

于是，校领导瞄准学校附近某国营企业自办小学的闲置校址，于当年9月，迅速成立分校，返聘有经验的退休老师开展教学，专门接收农民工子女入校。该分校的师资、硬件、对学生的管理、关爱赢得了农民工的信任与支持，家长们纷纷将孩子送来。到2004年，该分校接收的农民工子女已从初的180名发展到220多名。

2004年春天的非典过后，五里墩小学经受了一场考验。3月，分校所在地被武汉市汉阳区疾控中心征用。为了全区人民的生命安全，五里墩小学默默地撤销了分校。

分校说撤就撤了，但孩子们怎么办？220个孩子如何才能顺利成才？望着220个嗷嗷待哺的孩子稚嫩的面孔，学校领导心如刀割。

经过研究，这些孩子的出路只有两条：要么解散，要么整体迁入主校区。而该校主校区已有24个教学班，再增加6个班，教室都不够用。

，老师们主动让出原本就不宽敞的办公室，再挤占了几间功能室，终于腾出了6间教室，让所有的孩子都回到了课堂。而至今，老师们都是十多人挤在一间小办公室。

独立班、混合班关爱润物细无声农民工子女来到公立学校，如何融进城市学校的生活呢？

独立班、混合班关爱润物细无声

向孩子们赠送文化用品时，孩子们会像你想象的那样欢欣雀跃吗？

王玮说，不是的。以前学校曾为农民工子女专门举行了捐赠仪式。而孩子们接过文具等物品时，不是欣喜，也没有愉悦，表现得沉默而尴尬。王玮说，孩子们年纪虽小，但也有自尊心，这样的捐赠人为地将他们界定为贫困生，他们的自尊心受到了伤害。

为了让老师对孩子的关爱真正做到“润物细无声”，学校对农民工子女的分班有两种方式：以独立编班为主，混合班为辅。独立班全都是农民工子女；一些成绩优异的农民工子女主动要求加入学习气氛更浓的混合班。选择什么班，全由孩子们自主选择，学校充分尊重学生的意见。

阅览室、电脑室、运动场……处处待遇平等为了让农民工子女真正融入学校生活，五里墩小学在坚持一费制的同时，还对一些贫困生减免了部分相关费用。此外，学校还多方面争取帮扶资金，如通过团市委筹措资金，按时发放到家长手中。记者到达五里墩小学时，该校刚向34名学生家长发放了助学金，标准为每生每学期300元。钱虽然不多，却温暖了家长与学生的心。

阅览室、电脑室、运动场……处处待遇平等

王玮说，在学校，农民工子女与城里的孩子一视同仁，同等使用阅览室、电脑室和塑胶运动场等。在评选三好学生、学生干部时，的农民工子女都能被选拔出来。

由于该校处于城乡结合地带，当地学生与农民工子女的差异较小，加之该校领导、老师有意忽略其差异，农民工子女在这里学习、生活得开心。采访中，该校农民工子女足球队正在运动场上进行训练，孩子们投入的劲头，足以证明他们已经融入了这里的生活。

推广普通话、优惠进餐农民工子女受优待据了解，该校在农民工子女的教育、教学问题上进行了许多有益的探索和实践。所有的老师都要定期对学生进行家访，定期举行主题班会，还开设了心理咨询室，及时发现他们学习、生活上的困难，并积极创造条件解决困难。

推广普通话、优惠进餐农民工子女受优待

为避免孩子们因口音不同受到歧视，该校积极推广普通话，让孩子们在平等的条件下自由沟通、交流。王玮说，从小在该校读书的孩子，与汉阳当地学生几乎没有语言差异。除了在课堂上、生活中进行日常推广，该校还专门规定，3月为班级普通话推广月，4月为全校普通话推广月。

在教学中，老师们发现，许多农民工子女由于父母忙于生计，没有时间为他们准备午餐。学校虽然实行月票进餐制，按每餐3.5元的票准收费。但一些农民工每月收入仅300元左右，仍无力为其子女支付进餐费。

为了学生的健康成长，学校对农民工子女进餐优惠实行每餐2元的标准，并允许他们单餐购票。此举减轻了家长的经济压力，受到广泛好评。家长们纷纷表示，把孩子送到这样的学校，放心。